Schoolwide Approaches to Educating ELLs

Creating Linguistically and Culturally Responsive K-12 Schools

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Author: Sonia W. Soltero

Publisher: Heinemann Educational Books

ISBN: 9780325029221

Category: Education

Page: 228

View: 1009

"Powerful examples from real schools, students, and their families provide a background for the research-based and theoretically sound suggestions Soltero provides to help teachers and administrators implement best practices with their second language students." -David and Yvonne Freeman, authors of Between Worlds, Third Edition The make-up of students in K-12 classrooms across the U.S. have become increasingly diverse and a multi-pronged and multi-level approach is needed to address the education challenges faced by today's ELLs, their teachers, and the school leaders who guide them. Sonia Soltero can help with: real-life examples of students, parents, teachers, school leaders, and community organizers that illustrate schoolwide challenges and successes identification of 9 common myths surrounding second language acquisition and best practices for overcoming them schoolwide curricular planning and program design for a holistic and integrative approach including needs assessment and implementation effective classroom instruction and learning practices that best help ELLs' develop strong foundations in language, literacy, and content learning leadership and advocacy recommendations to improve ELL educational equity and access. A shared schoolwide responsibility for educating ELLs directly contributes to their academic success or failure. Take the necessary steps to better serve ELLs in your school with Schoolwide Approaches to Educating ELLs.

Promoting Global Literacy Skills through Technology-Infused Teaching and Learning

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Author: Keengwe, Jared

Publisher: IGI Global

ISBN: 1466663480

Category: Education

Page: 347

View: 6626

The increasing internationalization of today’s classrooms calls for learning institutions to prepare students for success in an interdependent and technologically-advanced world. Faculty who are competent in multiple 21st century skills are best equipped to engage students in curricula that are relevant, transformative, and engaging across content areas and cultures. Promoting Global Literacy Skills through Technology-Infused Teaching and Learning examines the function and role of globalization in 21st century teaching and learning, especially in light of technology integration and the need to prepare and empower global educators and global citizens respectively. Covering topics that range from social networking in linguistics to software used in engineering curricula, this premier reference work will be relevant to academicians, researchers, students, librarians, practitioners, professionals, and engineers.

Community Engagement Program Implementation and Teacher Preparation for 21st Century Education

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Author: Crosby, Cathryn,Brockmeier, Frederick

Publisher: IGI Global

ISBN: 1522508724

Category: Education

Page: 330

View: 9951

Education in the 21st century has been tasked with preparing students to begin the journey towards a place in their communities in which they feel fulfilled and autonomous. Service learning is one way to introduce students to careers and knowledge that will prepare them for a successful life. Community Engagement Program Implementation and Teacher Preparation for 21st Century Education examines the many ways in which community engagement is carried out in all educational settings, from K-12 to higher education. This publication is unique in its mission to examine these topics from a holistic perspective. From online education to volunteer organizations, this book gives educators, administrators, community volunteers, and students a window into the successful deployment of such programs to prepare students for a global society.

Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom

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Author: Amy J. Heineke,Jay McTighe

Publisher: ASCD

ISBN: 1416626123

Category: Education

Page: 298

View: 1158

How can today’s teachers, whose classrooms are more culturally and linguistically diverse than ever before, ensure that their students achieve at high levels? How can they design units and lessons that support English learners in language development and content learning—simultaneously? Authors Amy Heineke and Jay McTighe provide the answers by adding a lens on language to the widely used Understanding by Design® framework (UbD® framework) for curriculum design, which emphasizes teaching for understanding, not rote memorization. Readers will learn * the components of the UbD framework; * the fundamentals of language and language development; * how to use diversity as a valuable resource for instruction by gathering information about students’ background knowledge from home, community, and school; * how to design units and lessons that integrate language development with content learning in the form of essential knowledge and skills; and * how to assess in ways that enable language learners to reveal their academic knowledge. Student profiles, real-life classroom scenarios, and sample units and lessons provide compelling examples of how teachers in all grade levels and content areas use the UbD framework in their culturally and linguistically diverse classrooms. Combining these practical examples with findings from an extensive research base, the authors deliver a useful and authoritative guide for reaching the overarching goal: ensuring that all students have equitable access to high-quality curriculum and instruction.

Literacies

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Author: Mary Kalantzis,Bill Cope,Eveline Chan,Leanne Dalley-Trim

Publisher: Cambridge University Press

ISBN: 1316791068

Category: Education

Page: N.A

View: 899

With the rise of new technologies and media, the way we communicate is rapidly changing. Literacies provides a comprehensive introduction to literacy pedagogy within today's new media environment. It focuses not only on reading and writing, but also on other modes of communication, including oral, visual, audio, gestural and spatial. This focus is designed to supplement, not replace, the enduringly important role of alphabetical literacy. Using real-world examples and illustrations, Literacies features the experiences of both teachers and students. It maps a range of methods that teachers can use to help their students develop their capacities to read, write and communicate. It also explores the wide range of literacies and the diversity of socio-cultural settings in today's workplace, public and community settings. With an emphasis on the 'how-to' practicalities of designing literacy learning experiences and assessing learner outcomes, this book is a contemporary and in-depth resource for literacy students.

Unterdrückung und Befreiung

Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur in Kooperation mit Armin Bernhard

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Author: Paulo Freire

Publisher: Waxmann Verlag

ISBN: 9783830968030

Category: Education

Page: 140

View: 6247

Diese Sammlung von Schriften aus der Zeit von 1970 bis 1990 des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) gibt einen Einblick in die Grundlagen und Prinzipien seiner Bildungsarbeit auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert. Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat. Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover

Gewaltfreie Kommunikation

Eine Sprache des Lebens

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Author: Marshall B. Rosenberg

Publisher: Junfermann Verlag GmbH

ISBN: 3955716082

Category: Family & Relationships

Page: 224

View: 1724

Ohne dass wir es vielleicht beabsichtigen, haben unsere Worte und unsere Art zu sprechen oft Verletzung und Leid zur Folge – bei anderen und auch bei uns selbst. Die Gewaltfreie Kommunikation hilft uns, bewusster zuzuhören und unserem Gegenüber respektvolle Aufmerksamkeit zu schenken. Gleichzeitig lernen wir, uns ehrlich und klar auszudrücken. Als eine Sprache des Lebens können wir die GFK in der Kommunikation mit allen Menschen, egal welchen Alters, unabhängig von ihrem kulturellen oder religiösen Hintergrund in den unterschiedlichsten Situationen anwenden. Mit Geschichten, Erlebnissen und beispielhaften Gesprächssituationen macht Marshall Rosenberg in seinem Buch deutlich, wie sich mithilfe der GFK auch komplexe Kommunikationsprobleme lösen lassen.

Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag

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Author: John Caldwell Holt

Publisher: Beltz

ISBN: 9783407228550

Category:

Page: 232

View: 6705

Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Lernen sichtbar machen

Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning"

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Author: John Hattie

Publisher: N.A

ISBN: 9783834014504

Category:

Page: 472

View: 9731

Die Stadt der wilden Götter

Roman

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Author: Isabel Allende

Publisher: Suhrkamp Verlag

ISBN: 3518737821

Category: Fiction

Page: 336

View: 426

Tief im Dickicht des Amazonas verbergen sich uralte Geheimnisse. Ein riesiges Fabelwesen soll an den Wasserfällen des Orinoko umgehen, doch traut man der Legende, hat noch kein Mensch den Anblick überlebt. Alex ist 15 und begleitet seine Großmutter, eine berühmte Reiseschriftstellerin, auf eine Expedition, die die Bestie aufspüren soll. Eine unheimliche Stimmung liegt über dem Camp, als hätte der Dschungel tausend Augen. Da wird Alex entführt, und mit ihm Nadia, die Tochter des Expeditionsleiters. Die beiden fürchten um ihr Leben, bis sie herausfinden, dass ihre Entführer vom Indianerstamm der Nebelmenschen sich nur verteidigen wollen. Denn die Expedition ist Teil eines perfiden Plans, der den Einheimischen die Lebensgrundlage stehlen soll. Für Nadia und Alex ist die Sache klar: Sie müssen den Nebelmenschen helfen und das Geheimnis des Urwaldwesens lüften. In »Die Stadt der wilden Götter« werden aus Nadia und Alexander ›Aguila und Jaguar‹, ungleiche Freunde und mutige Abenteurer in einer Welt voller Magie und Geheimnisse. Ein Auftakt mit Paukenschlag zu einer Trilogie über die Macht der Kameradschaft.

Abschied vom IQ

die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen

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Author: Howard Gardner

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 9783608931587

Category: Multiple intelligences

Page: 395

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Entwicklung der Persönlichkeit

Psychotherapie aus der Sicht eines Therapeuten

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Author: Carl R Rogers

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 360810674X

Category: Psychology

Page: 409

View: 3697

»In meinen Beziehungen zu Menschen habe ich herausgefunden, daß es auf lange Sicht nicht hilft, so zu tun, als wäre ich jemand, der ich nicht bin. - Ich habe es als höchst lohnend empfunden, einen anderen Menschen akzeptieren zu können.«

Sozialer Sinn

Kritik der theoretischen Vernunft

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Author: Pierre Bourdieu

Publisher: N.A

ISBN: 9783518286661

Category:

Page: 503

View: 8134

Tango

Verweigerung und Trauer ; Kontexte und Texte

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Author: Dieter Reichardt

Publisher: N.A

ISBN: 9783518375877

Category: Popular music

Page: 449

View: 3699