Primary Grade Challenge Math

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Author: Edward Zaccaro

Publisher: N.A

ISBN: 9780967991535

Category: Mathematics

Page: 311

View: 1495

Offers a higher level of material that goes beyond calculation skills for children in the primary grades.

Differentiating Instruction with Menus

Math

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Author: Laurie E. Westphal

Publisher: PRUFROCK PRESS INC.

ISBN: 1593632266

Category: Education

Page: 119

View: 7849

At its core, problem-based learning offers students a "messy," complex problem that requires research and critical thinking to resolve. Because the Internet is such a powerful research tool, it is tailor-made for use in problem-based learning. This guide coaches both educators and students on using the Internet to solve complex problems. Teachers are introduced to how the Internet is organized and how to access its resources without too much technical information. Students are given eight problem-based learning scenarios that put them in the role of a particular character. Successful completion of these scenarios requires extensive Internet research and all of the steps of problem solving, including mapping and defining. Teaching notes and reproducible problem logs are included.Grades 3--6

Factfulness

Wie wir lernen, die Welt so zu sehen, wie sie wirklich ist

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Author: Hans Rosling,Anna Rosling Rönnlund,Ola Rosling

Publisher: Ullstein Buchverlage

ISBN: 3843717451

Category: Science

Page: 350

View: 4423

Es wird alles immer schlimmer, eine schreckliche Nachricht jagt die andere: Die Reichen werden reicher, die Armen ärmer. Es gibt immer mehr Kriege, Gewaltverbrechen, Naturkatastrophen. Viele Menschen tragen solche beängstigenden Bilder im Kopf. Doch sie liegen damit grundfalsch. Unser Gehirn verführt uns zu einer dramatisierenden Weltsicht, die mitnichten der Realität entspricht, wie der geniale Statistiker und Wissenschaftler Hans Rosling erklärt. Wer das Buch gelesen hat, wird • ein sicheres, auf Fakten basierendes Gerüst besitzen, um die Welt so zu sehen, wie sie wirklich ist • die zehn gängigsten Arten von aufgebauschten Geschichten erkennen • bessere Entscheidungen treffen können • wahre Factfulness erreichen – jene offene, neugierige und entspannte Geisteshaltung, in der Sie nur noch Ansichten teilen und Urteile fällen, die auf soliden Fakten basieren

Tasks in Primary Mathematics Teacher Education

Purpose, Use and Exemplars

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Author: Barbara Clarke,Barbro Grevholm,Richard Millman

Publisher: Springer Science & Business Media

ISBN: 038709668X

Category: Education

Page: 310

View: 3041

Tasks in Primary Mathematics Teacher Education is intended to advance relevant research and innovative international practices in the preparation and professional development of mathematics teachers. Emerging from discussion at the ICMI study on teacher professional development, this volume, focused on primary and elementary teachers, culls a richness that can only be found by gathering wisdom from varied experiences around the world. The choice of tasks, and the associated pedagogies, is a key aspect of teaching and learning mathematics. Arguing that what students learn is largely defined by the tasks they are given, several major themes are presented. One such major strand, the form, function and focus of tasks, is discussed throughout several chapters, offering analysis, discussion of implementation, and exemplars of a broader category of illustrative techniques for developing critical understanding.

Der Punkt

Kunst kann jeder

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Author: Peter Reynolds

Publisher: N.A

ISBN: 9783836952026

Category: Bilderbuch

Page: 32

View: 570

Ina ist überzeugt, nicht malen zu können. Als sie es trotzdem versucht, macht sie eine erstaunliche Entdeckung. Ab 5.

Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom

The 16th ICMI Study

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Author: Edward J. Barbeau,Peter J. Taylor

Publisher: Springer Science & Business Media

ISBN: 9780387096032

Category: Education

Page: 337

View: 6424

In the mid 1980s, the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) inaugurated a series of studies in mathematics education by comm- sioning one on the influence of technology and informatics on mathematics and its teaching. These studies are designed to thoroughly explore topics of c- temporary interest, by gathering together a group of experts who prepare a Study Volume that provides a considered assessment of the current state and a guide to further developments. Studies have embraced a range of issues, some central, such as the teaching of algebra, some closely related, such as the impact of history and psychology, and some looking at mathematics education from a particular perspective, such as cultural differences between East and West. These studies have been commissioned at the rate of about one per year. Once the ICMI Executive decides on the topic, one or two chairs are selected and then, in consultation with them, an International Program Committee (IPC) of about 12 experts is formed. The IPC then meets and prepares a Discussion Document that sets forth the issues and invites interested parties to submit papers. These papers are the basis for invitations to a Study Conference, at which the various dimensions of the topic are explored and a book, the Study Volume, is sketched out. The book is then put together in collaboration, mainly using electronic communication. The entire process typically takes about six years.

Gregs Tagebuch - Von Idioten umzingelt!

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Author: Jeff Kinney

Publisher: BASTEI LÜBBE

ISBN: 3732508684

Category: Juvenile Fiction

Page: 224

View: 7620

Bei dieser Ausgabe handelt es sich um ein PDF. Bitte informieren Sie sich vor dem Kauf darüber, ob Ihr Gerät diese Datei öffnen und korrekt darstellen kann. Greg hat von seiner Mutter ein Tagebuch geschenkt bekommen. Und das, obwohl Tagebücher doch eigentlich nur was für Mädchen sind! Oder etwa doch nicht? Greg jedenfalls beginnt einfach mal darin zu schreiben und zu zeichnen: über seine lästigen Brüder, seine Eltern, seinen trotteligen Freund Rupert, den täglichen Überlebenskampf in der Schule, ein echt gruseliges Geisterhaus und über den verbotenen Stinkekäse ...

Motivating Primary-grade Students

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Author: Michael Pressley

Publisher: Guilford Press

ISBN: 9781572309142

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 198

View: 2704

What is that intangible force that makes some classrooms positively buzz with interest, attention, and excitement about learning? While motivation can't easily be quantified, few would dispute its essential role in promoting academic engagement and achievement. This uniquely practical book is the first how-to guide on motivating students in grades K-3. Presented are research-based strategies and techniques that are brought to life in three extended case studies of highly successful motivators. Vividly demonstrating how these exemplary teachers flood their classrooms with motivation, the book provides inspiration and practical ideas that readers can implement in their own work. It also guides teachers in recognizing and avoiding key pitfalls--the attitudes, instructional methods, and classroom management approaches that may inadvertantly undermine student motivation. Key Features: The first how-to book on this important topic Senior author Michael Pressley is a popular, visible figure with a stellar reputation. Practical, realistic classroom suggestions are illustrated by case material. Appendix provides checklists of what works (and what doesn't) in promoting academic motivation.

Schule des Denkens

vom Lösen mathematischer Probleme

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Author: George Pólya

Publisher: N.A

ISBN: 9783772006081

Category:

Page: 266

View: 8003

Primary Math Problems Workbook Book 3

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Author: Way

Publisher: NewPath Learning

ISBN: 1632120178

Category: Mathematics

Page: 68

View: 3450

Develop standardsbased problem solving strategies & skills. Each comprehensive teacher resource contains over 90 task cards, each focused on one problem. The task cards can be used by a whole class, in small groups or individually. The associated activity for each is designed to challenge students to use their acquired problemsolving skills. Detailed teachers' notes provide information on distinct problemsolving strategies, to include: think, estimate & check; draw a diagram or picture; look for patterns; make a model; act out a problem; construct a table or a graph; write a statement; make a list; calculate; and reflect & assess results. The perfect supplement to any math class!

Der Zahlenteufel

Ein Kopfkissenbuch für alle, die Angst vor der Mathematik haben

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Author: Hans Magnus Enzensberger

Publisher: N.A

ISBN: 9783423625937

Category:

Page: 264

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Der Zahlensinn oder Warum wir rechnen können

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Author: Stanislas Dehaene

Publisher: Springer-Verlag

ISBN: 3034878257

Category: Science

Page: 311

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Wir sind umgeben von Zahlen. Ob auf Kreditkarten gestanzt oder auf Münzen geprägt, ob auf Schecks gedruckt oder in den Spalten computerisierter Tabellen aufgelistet, überall beherrschen Zahlen unser Leben. Sie sind auch der Kern unserer Technologie. Ohne Zahlen könnten wir weder Raketen starten, die das Sonnensystem erkunden, noch Brücken bauen, Güter austauschen oder Rech nungen bezahlen. In gewissem Sinn sind Zahlen also kulturelle Erfindungen, die sich ihrer Bedeutung nach nur mit der Landwirtschaft oder mit dem Rad vergleichen lassen. Aber sie könnten sogar noch tiefere Wurzeln haben. Tausende von Jahren vor Christus benutzten babylonische Wissenschaftler Zahlzeichen, um erstaun lich genaueastronomische Tabellen zu berechnen. Zehntausende von Jahren zuvor hatten Menschen der Steinzeit die ersten geschriebenen Zahlenreihen geschaffen, indem sie Knochen einkerbten oder Punkte auf Höhlenwände malten. Und, wie ich später überzeugend darzustellen hoffe, schon vor weiteren Millionen von Jahren, lange bevor es Menschen gab, nahmen Tiere aller Arten Zahlen zur Kenntnis und stellten mit ihnen einfache Kopfrechnungen an. Sind Zahlen also fast so alt wie das Leben selbst? Sind sie in der Struktur unseres Gehirns verankert? Besitzen wir einen Zahlensinn, eine spezielle Intuition, die uns hilft, Zahlen und Mathematik mit Sinn zu erfüllen? Ich wurde vor fünfzehn Jahren, während meiner Ausbildung zum Mathema tiker, fasziniert von den abstrakten Objekten, mit denen ich umzugehen lernte, vor allem von den einfachsten von ihnen- den Zahlen.

Clean Code - Refactoring, Patterns, Testen und Techniken für sauberen Code

Deutsche Ausgabe

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Author: Robert C. Martin

Publisher: MITP-Verlags GmbH & Co. KG

ISBN: 3826696387

Category: Computers

Page: 480

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h2> Kommentare, Formatierung, Strukturierung Fehler-Handling und Unit-Tests Zahlreiche Fallstudien, Best Practices, Heuristiken und Code Smells Clean Code - Refactoring, Patterns, Testen und Techniken für sauberen Code Aus dem Inhalt: Lernen Sie, guten Code von schlechtem zu unterscheiden Sauberen Code schreiben und schlechten Code in guten umwandeln Aussagekräftige Namen sowie gute Funktionen, Objekte und Klassen erstellen Code so formatieren, strukturieren und kommentieren, dass er bestmöglich lesbar ist Ein vollständiges Fehler-Handling implementieren, ohne die Logik des Codes zu verschleiern Unit-Tests schreiben und Ihren Code testgesteuert entwickeln Selbst schlechter Code kann funktionieren. Aber wenn der Code nicht sauber ist, kann er ein Entwicklungsunternehmen in die Knie zwingen. Jedes Jahr gehen unzählige Stunden und beträchtliche Ressourcen verloren, weil Code schlecht geschrieben ist. Aber das muss nicht sein. Mit Clean Code präsentiert Ihnen der bekannte Software-Experte Robert C. Martin ein revolutionäres Paradigma, mit dem er Ihnen aufzeigt, wie Sie guten Code schreiben und schlechten Code überarbeiten. Zusammen mit seinen Kollegen von Object Mentor destilliert er die besten Praktiken der agilen Entwicklung von sauberem Code zu einem einzigartigen Buch. So können Sie sich die Erfahrungswerte der Meister der Software-Entwicklung aneignen, die aus Ihnen einen besseren Programmierer machen werden – anhand konkreter Fallstudien, die im Buch detailliert durchgearbeitet werden. Sie werden in diesem Buch sehr viel Code lesen. Und Sie werden aufgefordert, darüber nachzudenken, was an diesem Code richtig und falsch ist. Noch wichtiger: Sie werden herausgefordert, Ihre professionellen Werte und Ihre Einstellung zu Ihrem Beruf zu überprüfen. Clean Code besteht aus drei Teilen:Der erste Teil beschreibt die Prinzipien, Patterns und Techniken, die zum Schreiben von sauberem Code benötigt werden. Der zweite Teil besteht aus mehreren, zunehmend komplexeren Fallstudien. An jeder Fallstudie wird aufgezeigt, wie Code gesäubert wird – wie eine mit Problemen behaftete Code-Basis in eine solide und effiziente Form umgewandelt wird. Der dritte Teil enthält den Ertrag und den Lohn der praktischen Arbeit: ein umfangreiches Kapitel mit Best Practices, Heuristiken und Code Smells, die bei der Erstellung der Fallstudien zusammengetragen wurden. Das Ergebnis ist eine Wissensbasis, die beschreibt, wie wir denken, wenn wir Code schreiben, lesen und säubern. Dieses Buch ist ein Muss für alle Entwickler, Software-Ingenieure, Projektmanager, Team-Leiter oder Systemanalytiker, die daran interessiert sind, besseren Code zu produzieren. Über den Autor: Robert C. »Uncle Bob« Martin entwickelt seit 1970 professionell Software. Seit 1990 arbeitet er international als Software-Berater. Er ist Gründer und Vorsitzender von Object Mentor, Inc., einem Team erfahrener Berater, die Kunden auf der ganzen Welt bei der Programmierung in und mit C++, Java, C#, Ruby, OO, Design Patterns, UML sowie Agilen Methoden und eXtreme Programming helfen.

Children's Books in Print, 2007

An Author, Title, and Illustrator Index to Books for Children and Young Adults

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Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: 9780835248518

Category: Authors

Page: N.A

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Mister Poppers Pinguine

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Author: Richard Atwater,Florence Atwater

Publisher: N.A

ISBN: 9783938899052

Category:

Page: 127

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Mr. Popper träumt von Südpolabenteuern und bekommt einen lebendigen Pinguin geschenkt. Der pfiffige Kerl namens Käpt'n Cook bleibt nicht allein - und alles ändert sich im Popper-Haus .... Kinderbuchklassiker von 1938.

Teaching Mathematics in Elementary Schools

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Author: M. Ediger

Publisher: Discovery Publishing House

ISBN: 9788171416875

Category: Mathematics

Page: 304

View: 2711

Contents: Current Concepts in Teaching Mathematics, Psychology in Teaching Mathematics, Philosophy in Teaching Mathematics, Grouping Pupils in the Classroom, Problem Solving in Mathematics, Challenge and Learning Opportunities in Mathematics, Multiple Intelligences and Their Implementation in Mathematics Curriculum, Reading in Mathematics, Technology in the Mathematics Curriculum, Gifted Students in Mathematics, Vital Issues in Teaching Mathematics, Content in the Mathematics Curriculum, Learning Activities and Teaching Methods in Mathematics, Sequence in Mathematics, Mathematics-Social Studies, Making the Connections, Objectives in the Mathematics Curriculum, Organising for Instruction in Mathematics, Sequence in Primary Grade Mathematics, Appraising Student Achievement in Mathematics.

Statistik-Workshop für Programmierer

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Author: Allen B. Downey

Publisher: O'Reilly Germany

ISBN: 3868993436

Category: Computers

Page: 160

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Wenn Sie programmieren können, beherrschen Sie bereits Techniken, um aus Daten Wissen zu extrahieren. Diese kompakte Einführung in die Statistik zeigt Ihnen, wie Sie rechnergestützt, anstatt auf mathematischem Weg Datenanalysen mit Python durchführen können. Praktischer Programmier-Workshop statt grauer Theorie: Das Buch führt Sie anhand eines durchgängigen Fallbeispiels durch eine vollständige Datenanalyse -- von der Datensammlung über die Berechnung statistischer Kennwerte und Identifikation von Mustern bis hin zum Testen statistischer Hypothesen. Gleichzeitig werden Sie mit statistischen Verteilungen, den Regeln der Wahrscheinlichkeitsrechnung, Visualisierungsmöglichkeiten und vielen anderen Arbeitstechniken und Konzepten vertraut gemacht. Statistik-Konzepte zum Ausprobieren: Entwickeln Sie über das Schreiben und Testen von Code ein Verständnis für die Grundlagen von Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik: Überprüfen Sie das Verhalten statistischer Merkmale durch Zufallsexperimente, zum Beispiel indem Sie Stichproben aus unterschiedlichen Verteilungen ziehen. Nutzen Sie Simulationen, um Konzepte zu verstehen, die auf mathematischem Weg nur schwer zugänglich sind. Lernen Sie etwas über Themen, die in Einführungen üblicherweise nicht vermittelt werden, beispielsweise über die Bayessche Schätzung. Nutzen Sie Python zur Bereinigung und Aufbereitung von Rohdaten aus nahezu beliebigen Quellen. Beantworten Sie mit den Mitteln der Inferenzstatistik Fragestellungen zu realen Daten.