Making every primary lesson count

Six principles to support great teaching and learning

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Author: Jo Payne,Mel Scott

Publisher: Crown House Publishing Ltd

ISBN: 1785832581

Category: Education

Page: 168

View: 4942

In Making Every Primary Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning, full-time primary teachers Jo Payne and Mel Scott share evidence-informed practice and gimmick-free advice for ensuring that every lesson makes a difference for young learners. Writing in the engaging style of Shaun Allison and Andy Tharby’s award-winning Making Every Lesson Count, the book is underpinned by six pedagogical principles – challenge, explanation, modelling, practice, feedback and questioning – and provides simple, realistic strategies to develop a culture of growth and excellence with pupils. Jo and Mel advocate an approach designed to cultivate a growth mindset in the classroom and guide children towards independence: motivating both teachers and pupils to aim high and put in the effort required to be successful in all subject areas. The authors also offer tips from across the Early Years and Key Stages 1–2 phases on how to implement effective routines and procedures so that pupils are clear about what is expected from them in the classroom. Making Every Primary Lesson Count is for new and experienced teachers alike. It does not pretend to be a magic bullet. It does not claim to have all the answers. Rather the aim of the book is to provide effective strategies to bring the six principles to life, with each chapter introduced by two fictional scenarios rooted in situations primary teachers typically encounter and concluding in a series of questions to inspire reflective thought and help you relate the content to your own practice. In an age of educational quick fixes and ever-moving goalposts, this precise and insightful addition to the Making Every Lesson Count series will have a high impact on learning in the classroom: enabling pupils to leave primary school as confident, successful learners equipped with the skills and knowledge required of them. Suitable for all Early Years and primary teachers.

Didaktische Kompetenz

Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts

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Author: Hans Berner

Publisher: N.A

ISBN: 9783258060330

Category: Teaching

Page: 293

View: 6022

The Design of Everyday Things

Psychologie und Design der alltäglichen Dinge

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Author: Norman Don

Publisher: Vahlen

ISBN: 3800648105

Category: Business & Economics

Page: 320

View: 6745

Apple, Audi, Braun oder Samsung machen es vor: Gutes Design ist heute eine kritische Voraussetzung für erfolgreiche Produkte. Dieser Klassiker beschreibt die fundamentalen Prinzipien, um Dinge des täglichen Gebrauchs umzuwandeln in unterhaltsame und zufriedenstellende Produkte. Don Norman fordert ein Zusammenspiel von Mensch und Technologie mit dem Ziel, dass Designer und Produktentwickler die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Handlungsweisen der Nutzer in den Vordergrund stellen und Designs an diesen angepasst werden. The Design of Everyday Things ist eine informative und spannende Einführung für Designer, Marketer, Produktentwickler und für alle an gutem Design interessierten Menschen. Zum Autor Don Norman ist emeritierter Professor für Kognitionswissenschaften. Er lehrte an der University of California in San Diego und der Northwest University in Illinois. Mitte der Neunzigerjahre leitete Don Norman die Advanced Technology Group bei Apple. Dort prägte er den Begriff der User Experience, um über die reine Benutzbarkeit hinaus eine ganzheitliche Erfahrung der Anwender im Umgang mit Technik in den Vordergrund zu stellen. Norman ist Mitbegründer der Beratungsfirma Nielsen Norman Group und hat unter anderem Autohersteller von BMW bis Toyota beraten. „Keiner kommt an Don Norman vorbei, wenn es um Fragen zu einem Design geht, das sich am Menschen orientiert.“ Brand Eins 7/2013 „Design ist einer der wichtigsten Wettbewerbsvorteile. Dieses Buch macht Spaß zu lesen und ist von größter Bedeutung.” Tom Peters, Co-Autor von „Auf der Suche nach Spitzenleistungen“

Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag

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Author: John Caldwell Holt

Publisher: N.A

ISBN: 9783407228550

Category:

Page: 232

View: 6780

Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Die Psychologie des Überzeugens

ein Lehrbuch für alle, die ihren Mitmenschen und sich selbst auf die Schliche kommen wollen

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Author: Robert B. Cialdini

Publisher: N.A

ISBN: 9783456843278

Category:

Page: 367

View: 7715

Understanding and Teaching Primary Mathematics

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Author: Tony Cotton

Publisher: Routledge

ISBN: 1317443217

Category: Education

Page: 290

View: 7669

Written by an education consultant with widespread experience of teaching mathematics in the UK and internationally, Understanding and Teaching Primary Mathematics seamlessly combines pedagogy and subject knowledge to build confidence and equip you with all the skills and know-how you need to successfully teach mathematics to children of any age. This 3rd edition has been fully updated to reflect the latest research developments and initiatives in the field, as well as key changes to both the UK National Curriculum and International Baccalaureate, including a brand new chapter on ‘Algebra’ and a reworked focus on the early years. Extra features also include helpful call-outs to the book’s revised and updated companion website, which offers a shared site with a range of resources relevant to both this book and its new companion volume, Teaching for Mathematical Understanding. Stimulating, accessible and well-illustrated, with comprehensive coverage of subject knowledge and pedagogy, Understanding and Teaching Primary Mathematics is an essential purchase for trainee and practising teachers alike. Companion website features new to this edition include: video clips in which the author demonstrates the concepts covered in the book through teaching to a real class PowerPoint presentations which provide support for those using the book as a part of a teacher training course updated weblinks to external sites with useful teaching information and resources

Arabisch für Dummies

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Author: Amine Bouchentouf

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 352770521X

Category: Foreign Language Study

Page: 369

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"Arabisch fr Dummies" bietet einen leichten Einstieg in die arabische Sprache. Los geht's mit einer Einfhrung in die Besonderheiten der arabischen Sprache, in die Betonung sowie in die Grammatik. Dann wird es auch schon praktisch: Jedes Kapitel beschftigt sich mit einer Alltagssituation: Sie lernen, wie Sie sich auf Arabisch vorstellen, etwas beschreiben, telefonieren oder ein Hotelzimmer reservieren. Dabei lernen Sie die wichtigsten Stze, Umschreibungen und Begriffe und bekommen nebenbei viele Informationen zum Alltag und zur Kultur im Orient. Am Ende jedes Kapitels gibt es eine kleine bung, mit der Sie Ihre erworbenen Sprachkenntnisse prfen knnen. Im Anhang des Buches finden Sie Verb-Tabellen und ein kleines Arabisch-Deutsch-/Deutsch-Arabisch-Wrterbuch. Auf der beiliegenden CD gibt es die Sprachbungen aus dem Buch zum Anhren und Nachsprechen.

Die 4-Stunden-Woche

Mehr Zeit, mehr Geld, mehr Leben

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Author: Timothy Ferriss

Publisher: Ullstein eBooks

ISBN: 3843704457

Category: Business & Economics

Page: 352

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Warum arbeiten wir uns eigentlich zu Tode? Haben wir nichts Besseres zu tun? Und ob! - sagt Timothy Ferriss. Der junge Unternehmer war lange Workaholic mit 80-Stunden-Woche. Doch dann erfand er MBA- Management by Absence- und ist seitdem freier, reicher, glücklicher. Mit viel Humor, provokanten Denkanstößen und erprobten Tipps erklärt Ferriss, wie sich die 4-Stunden-Woche bei vollem Lohnausgleich verwirklichen lässt. Der Wegweiser für eine Flucht aus dem Hamsterrad und ein Manifest für eine neue Gewichtung zwischen Leben und Arbeiten.

Demokratie und Erziehung

Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik

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Author: John Dewey

Publisher: Beltz

ISBN: 9783407220578

Category: Social Science

Page: 517

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Ein Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Systematisch begründet der amerikanische Philosoph und Pädagoge Erziehung und Demokratie als Formen "gemeinsamer und miteinander geteilter Erfahrung". Die Schule als Modell für Demokratie wird zur Grundlage des Lehrens und Lernens in modernen Gesellschaften. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell. Den zweiten Teil seines Werkes bestimmen sehr konkrete Ausführungen zur Methodik und Didaktik der Schule als Lernumwelt, in deren Mittelpunkt er den Begriff des "Erfahrungslernens" stellt. Diese Ausgabe schließt mit einer umfangreichen, aktualisierten Auswahlbibliografie.

Neues Lernen

Warum Faulheit und Ablenkung dabei helfen

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Author: Benedict Carey

Publisher: Rowohlt Verlag GmbH

ISBN: 3644042918

Category: Psychology

Page: 352

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Die Wissenschaft hat in den letzten Jahrzehnten vieles über den Haufen geworfen, was wir darüber zu wissen glaubten, wie das Gehirn Informationen aufnimmt und verarbeitet. Fest steht: Wir lernen von Geburt an schnell, effizient und automatisch. Weil wir diesen Vorgang unbedingt systematisieren wollen, betrachten wir Vergessen, Schlafen und Tagträumen als hinderlich. Dabei sind sie wertvolle Hilfsmittel, die den Eigenarten unseres Gehirns Rechnung tragen. Benedict Carey erklärt, mit welchen Methoden wir uns Stoffe leichter einprägen und unser problemlösendes Denken verbessern können und wie wir die Potenziale des Unbewussten möglichst effizient nutzen – lernen, ohne nachzudenken. Nebenbei erfahren wir, dass Ablenkung zu Unrecht verteufelt wird, Wiederholung keineswegs immer weiterhilft und es sinnvoll ist, sich zu Themen testen zu lassen, über die man noch gar nichts weiß. Ein äußerst unterhaltsam geschriebenes Buch voller überraschender Erkenntnisse, das zeigt: Lernen muss keine Qual sein.

Learning and Teaching in the Primary Classroom

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Author: Maurice Galton

Publisher: SAGE

ISBN: 1848605056

Category: Education

Page: 160

View: 862

Providing a framework for understanding the individual needs of pupils, this book describes how you can tailor your teaching methods to maximise learning. You will learn how to take account of your pupils' knowledge, skills and attitudes when selecting and applying principles of instruction, in order to make learning in your classroom as successful as possible. Packed with informative case studies and classroom examples, this book explores how learning is conceptualised, direct instruction, interactive teaching, teaching as scaffolding, and how to overcome obstacles to learning. This is a must-read for all practitioners and students of primary education who wish to understand how to best apply theories of instruction, and provide effective, dynamic teaching.

Families, Schools and Communities: Together for Young Children

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Author: Donna Couchenour,Kent Chrisman

Publisher: Cengage Learning

ISBN: 1133938949

Category: Education

Page: 400

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FAMILIES, SCHOOLS, AND COMMUNITIES: TOGETHER FOR YOUNG CHILDREN, 5th Edition, emphasizes the role of families and communities in children's education, and is geared to meeting national standards in teacher preparation programs. Content reflects current research and best practices in education. Divided into two sections, this book helps you understand contemporary families and provides you with the skills that you will need to build relationships with families and the community. You'll find specific ideas and strategies for increasing family involvement in the community and schools, encouraging learning at home, working with military families, recognizing family strengths, diversity in the classroom, and many other topics. New content includes integration of current standards and a new video feature as well as expanded material on advocacy, technology, and strategies for dealing with parents. Available with InfoTrac Student Collections http://gocengage.com/infotrac. Important Notice: Media content referenced within the product description or the product text may not be available in the ebook version.

Zusammen sind wir besser

Eine kleine Geschichte der Inspiration

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Author: Simon Sinek

Publisher: Redline Wirtschaft

ISBN: 3864149533

Category: Self-Help

Page: 160

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Das Leben besteht aus einer Reihe Entscheidungen. Gehen wir links oder rechts? Nach vorne oder zurück? Manche Entscheidungen stellen sich dabei als gut heraus, andere dagegen nicht. Doch die wichtigste Entscheidung, die unser Wohlbefinden nachhaltig beeinflusst, ist: Treten wir dem Leben allein entgegen oder gemeinsam mit anderen? Sineks liebevoll illustriertes Buch erzählt die Geschichte dreier Kinder, die sich auf eine Reise zu einem neuen Spielplatz begeben. Die Botschaft ist denkbar simpel: Menschliche Beziehungen sind das bedeutsamste für unser Leben. Je stärker unsere Beziehungen sind, desto stärker ist auch das Vertrauensverhältnis und die Zusammenarbeit – und desto mehr Erfolg und Erfüllung erfahren wir in unserer Arbeit und unserem Privatleben. Lassen Sie sich von diesen Bestseller bezaubern und begeistern!

Abschied vom IQ

die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen

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Author: Howard Gardner

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 9783608931587

Category: Multiple intelligences

Page: 395

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