Everything for Sale?

The Marketisation of UK Higher Education

DOWNLOAD NOW »

Author: Roger Brown,Helen Carasso

Publisher: Routledge

ISBN: 0415809800

Category: EDUCATION

Page: 235

View: 3262

The marketisation of higher education is a growing worldwide trend. Increasingly, market steering is replacing or supplementing government steering. Tuition fees are being introduced or increased, usually at the expense of state grants to institutions. Grants for student support are being replaced or supplemented by loans. Commercial rankings and league tables to guide student choice are proliferating with institutions devoting increasing resources to marketing, branding and customer service. The UK is a particularly good example of this, not only because it is a country where marketisation has arguably proceeded furthest, but also because of the variations that exist as Scotland, Wales and Northern Ireland increasingly diverge from England. In Everything for Sale, Roger Brown argues that the competitive regime that is now applicable to our Higher Education system was the logical, and possibly inevitable, outcome of a process that began with the introduction of full cost fees for overseas students in 1980. Through chapters including: Markets and Non-Markets The Institutional Pattern of Provision The Funding of Research The Funding of Student Education Quality Assurance The Impact of Marketisation: Efficiency, diversity and equity; He shows how the evaluation and funding of research, the funding of student education, quality assurance, and the structure of the system have increasingly been organised on market or quasi-market lines. As well as helping to explain the evolution of British higher education over the past thirty years, the book contains some important messages about the consequences of introducing or extending market competition in universities' core activities of teaching and research. This timely and comprehensive book is essential reading for all academics at University level and anyone involved in Higher Education policy.

Dimensions of Marketisation in Higher Education

DOWNLOAD NOW »

Author: Peter John,Joёlle Fanghanel

Publisher: Routledge

ISBN: 1317542614

Category: Education

Page: 266

View: 6653

Dimensions of Marketisation in Higher Education is a critical analysis of the various dimensions of marketisation in a global context, exploring governance, policy, financial, ethical and pedagogical aspects. Bringing together a selection of influential authors who draw on the work of Roger Brown, the book is a timely examination of the impact that policies regulating cost, entry and practices in higher education can have on universities, students and academics. This book explores the tensions and dilemmas marketisation brings into the educational environment for academic leaders, managers and students, arguing that they can be managed through rebalancing the relation between the market and the educational dimensions. Key topics include: The economics of higher education Students in a marketised environment Regulating a marketised sector Marketisation and higher education pedagogies Universities’ futures. Unveiling nuanced and multifaceted perspectives and providing readers with collective and forward-thinking critical analyses, Dimensions of Marketisation in Higher Education will be an authoritative reference book on policy and practice, appealing to higher education leaders, managers and scholars worldwide.

Feminist Pedagogy in Higher Education

Critical Theory and Practice

DOWNLOAD NOW »

Author: Tracy Penny Light,Jane Nicholas,Renée Bondy

Publisher: Wilfrid Laurier Univ. Press

ISBN: 1771120983

Category: Social Science

Page: 342

View: 4151

In this new collection, contributors from a variety of disciplines provide a critical context for the relationship between feminist pedagogy and academic feminism by exploring the complex ways that critical perspectives can be brought into the classroom. This book discusses the processes employed to engage learners by challenging them to ask tough questions and craft complex answers, wrestle with timely problems and posit innovative solutions, and grapple with ethical dilemmas for which they seek just resolutions. Diverse experiences, interests, and perspectives—together with the various teaching and learning styles that participants bring to twenty-first-century universities—necessitate inventive and evolving pedagogical approaches, and these are explored from a critical perspective. The contributors collectively consider the implications of the theory/practice divide, which remains central within academic feminism’s role as both a site of social and gender justice and as a part of the academy, and map out some of the ways in which academic feminism is located within the academy today.

The Gove Legacy

Education in Britain after the Coalition

DOWNLOAD NOW »

Author: M. Finn

Publisher: Springer

ISBN: 1137491515

Category: Education

Page: 156

View: 440

Michael Gove was, unquestionably, a pivotal figure in British educational reform during his time as the coalition's Secretary of State for Education. This team of experts, drawn from academia, think-tanks and trade unions, offer an unrivalled early assessment of the impact of Gove, and his reforms, on the British educational landscape.

New Perspectives in Philosophy of Education

Ethics, Politics and Religion

DOWNLOAD NOW »

Author: David Lewin,Alexandre Guilherme,Morgan White

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472513363

Category: Education

Page: 256

View: 4771

New Perspectives in Philosophy of Education seeks to build a bridge between philosophical reflection and socio-political action by developing a range of critical discussions in the areas of ethics, politics and religion. This volume brings together established authorities and a new generation of scholars to ask whether philosophy of education can contribute to political and social discourse, or whether it is destined to remain the marginal gadfly of mainstream ideology. The philosophy of education stands in danger of becoming a neglected field at precisely the moment we need to be able to reflect upon the increasingly apparent costs of the technocratic attitude to education. While many of the educational policy discussions of recent years seem far-reaching and radical, critical debate surrounding these initiatives remain largely at a populist level. New Perspectives in Philosophy of Education provides contemporary responses to philosophical issues that bear upon educational studies, policies and practices, contributing to the debate on the role of philosophy of education in an increasingly fractured intellectual milieu.

Bildung auf einen Blick 2011: OECD-Indikatoren

DOWNLOAD NOW »

Author: OECD

Publisher: OECD Publishing

ISBN: 3763948937

Category:

Page: 612

View: 3581

Die Ausgabe des Jahres 2011 von Bildung auf einen Blick – OECD-Indikatoren ermöglicht jedem Land, sein eigenes Bildungssystem im Vergleich zu anderen Ländern zu betrachten.

Entrepreneurial Universities

DOWNLOAD NOW »

Author: Basilius Eberle

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640645243

Category:

Page: 28

View: 2886

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensfuhrung, Management, Organisation, Note: 2,0, Universitat Augsburg (Lst. f. Organisation und Unternehmensfurung Prof. Lehmann), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Universitaten als Bildungseinrichtungen mussen sich den Herausforderungen, die ein verandertes Arbeitsumfeld, nicht zuletzt durch die Globalisierung und Dynamisie-rung der Markte an sie stellt. Dadurch entsteht vermehrt der Druck, Studenten auf eine Lebenswirklichkeit vorzubereiten, die von zunehmender Unsicherheit und Komplexitat gepragt ist (Gibb und Hannon, 2006, S. 5). Dazu gehoren regelmassige Stellenwechsel ebenso wie globale Mobilitat und die Fahigkeit, sich auf fremde Kulturen einzulassen (Goshal und Gratton, 2002). In diesem Szenario kann der Universitatsabschluss nicht mehr als Garantie fur eine lebenslange Anstellung angesehen werden als vielmehr als Eintrittskarte in die Arbeitswelt. Ebenso ist der Wandel unserer Gesellschaft zu einer Wissensgesellschaft nicht mehr aufzuhalten. Besonders rohstoffarme Lander wie Deutschland tun daher gut daran, den Produktionsfaktor Wissen zu fordern und seine Anwendung in Innovationen zu unter-stutzen. Einen grossen Beitrag zur Verbreitung des Produktionsfaktors Wissen stellen dabei die Universitaten dar. Das Problem der Universitaten ist aber, dass sie zwar sehr viel Wissen generieren und fur die Gesellschaft bereitstellen, der Transfer hin zur Wirt-schaft und damit zu einer Anwendung unterbleibt aber oftmals. Um es zugespitzt zu formulieren ware das eine Verschwendung von Steuergeldern, bei der nichts als Grund-lagenforschung herauskommt (Flueglistaller, 2004, S. 22). Doch die Universitaten haben auf den Ruf nach mehr Anwendungsbezug und Wissens-transfer reagiert: Sie sind unternehmerischer geworden (Mowery et al., 2004, Siegel, 2006). Spatestens seit dem sog. Bah-Doyle Act aus dem Jahr 1980 werden Universita-ten vermehrt dazu angespornt, ihre Forschungsergebnisse zu verm"

Postdemokratie

DOWNLOAD NOW »

Author: Colin Crouch

Publisher: Suhrkamp Verlag

ISBN: 3518785303

Category: Political Science

Page: 159

View: 6084

"Postdemokratie": Dieser Begriff des Politikwissenschaftlers Colin Crouch wurde nach dem Erscheinen der Originalausgabe seines Buches zum Kristallisationspunkt der Debatte um Politikverdrossenheit, Sozialabbau und Privatisierung. Crouch hat dabei ein politisches System im Auge, dessen demokratische Institutionen zwar weiterhin formal existieren, das von Bürgern und Politikern aber nicht länger mit Leben gefüllt wird. Der polemische Essay, der in Italien und Großbritannien bereits als Klassiker der Gegenwartsdiagnose gilt, liegt nun endlich auch in deutscher Übersetzung vor.

E-Strategy

DOWNLOAD NOW »

Author: Jörg Stratmann

Publisher: Waxmann Verlag

ISBN: 3830969910

Category:

Page: N.A

View: 2354

Direkte Aktion

ein Handbuch

DOWNLOAD NOW »

Author: David Graeber

Publisher: N.A

ISBN: 9783894017750

Category: Anti-globalization movement

Page: 347

View: 3511

Geschichte der Universität in Europa

DOWNLOAD NOW »

Author: Walter Rüegg,Asa Briggs

Publisher: C.H.Beck

ISBN: 9783406369537

Category: Education, Higher

Page: 542

View: 2274

Dieses auf vier Bände angelegte Werk ist eine Geschichte der "Institution Universität" in Europa von ihrer Entstehung im Mittelalter bis in die heutige Zeit und zugleich eine vergleichende Geschichte der europäischen Universitäten sowie der außereuropäischen Universitäten, die nach europäischem Muster gegründet worden sind. Es wird auf Initiative der europäischen Rektorenkonferenz (CRE), der über 500 wissenschaftliche Hochschulen in 27 europäischen Staaten angehören, von einem internationalen Komitee namhafter Wissenschaftler unter dem Vorsitz von Walter Rüegg (Schweiz) herausgegeben. Absicht dieses Gemeinschaftswerkes ist es, die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und Aufgaben, die Merkmale geistiger und institutioneller Identität, die Strukturen, Gestaltungen und Hauptprobleme der europäischen Universitäten in ihren geschichtlichen Grundlagen und Veränderungen, aber auch in ihren regionalen Unterschieden, auf dem heutigen Forschungsstand vergleichend und zusammenfassend darzustellen.

Plattform-Kapitalismus

DOWNLOAD NOW »

Author: Nick Srnicek

Publisher: Hamburger Edition HIS

ISBN: 386854934X

Category: Political Science

Page: 144

View: 8389

Was vereint Google, Facebook, Apple, Microsoft, Monsanto, Uber und Airbnb? Sie alle sind Unternehmen, die Hardware und Software für andere bereitstellen, mit dem Ziel, möglichst geschlossene sozio-ökonomische Tech-Systeme zu schaffen. Google kontrolliert die Recherche, Facebook regiert Social Media und Amazon ist führend beim E-Commerce. Doch nicht nur Technologie-Unternehmen bauen Plattformen auf, auch Traditionsfirmen wie Siemens entwickeln ein cloudbasiertes Produktionssystem. Plattformen sind in der Lage, immense Daten zu gewinnen, zu nutzen und zu verkaufen – Monopolisierungstendenzen sind die "natürliche" Folge. Sind wir auf dem Weg in einen digitalen Monopolkapitalismus? Diese Streitschrift ist unerlässlich für alle, die verstehen wollen, wie die mächtigsten technologischen Unternehmen unserer Zeit die globale Ökonomie verändern.

Meine Universitäten

DOWNLOAD NOW »

Author: Maxim Gorki

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 3954559447

Category: Fiction

Page: 140

View: 4389

Nach »Meine Kindheit« und »Unter fremden Menschen« vollendete Maxim Gorki 1923 mit »Meine Universitäten« die autobiographische Romantrilogie über seine frühen Lebensjahre: 1885 nimmt der Icherzähler das Studium an der Universität von Kasan auf. Dort gerät er in Kontakt mit politisierende Studenten und liest erstmals die Schriften von Marx und Darwin. Zugleich schließt er sich Landstreichern und Proletariern an, in denen er die eigentlichen Lehrer seiner »Universitäten« zu erkennen glaubt. Durch seinen revolutionären Eifer zunehmend isoliert findet der Erzähler erst nach einer schweren Lebenskrise zu seiner eigentlichen Bestimmung ...

The Impact of Punishment on Student Learning: Experiences from Basic and Secondary Education in Tanzania

DOWNLOAD NOW »

Author: Godlove Lawrent

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3656174997

Category:

Page: 28

View: 7580

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, University of Dodoma (Department of Educational Foundations and Continuing Education ), Sprache: Deutsch, Abstract: This paper examines various issues regarding to punishment and learning. In the introductory part, the paper clearly describes the concept of punishment. The behaviorism and social cultural theory perspectives to punishment are also discussed in this paper. The reformation, retribution, deterrence, attribution and social control theories of punishment are also identified and comprehensively explained. On the other hand, the paper points out the arguments put forward by those who support and oppose the use of punishment in both homes and schools. The important tips in using punishment, the impacts of punishment on student learning as well as various alternatives to corporal punishment are also examined in this paper. The paper concludes that, corporal punishment should be eliminated because it does not enhance positive student learning instead it brings a lot of negative consequences to both teachers and students."

Wegmarken

DOWNLOAD NOW »

Author: Martin Heidegger

Publisher: N.A

ISBN: 9783465041832

Category: Ontology

Page: 487

View: 9541